Tarih öğretmeni Veli Bey,işlediği her ünite sonunda sınav yaparak öğrencilerin öğrenme eksiklerini ve yanlışlarını belirlemeyi amaçlamaktadır.
Veli Bey,bu amacına ulaşmak için hangi testi kullanabilir?
A) HAZIRBULUNUŞLULUK TESTLERİ
B) DÜZEY BELİRLEME TESTLERİ
C) SUMMATIF TESTLER
D) İZLEME TESTLERİ
E) SEVİYE TESPİT TESTLERİ
Bir markette çalışan reyon görevlisi,Eti Krakerleri Eti Bölümüne,Ülker Krakerleri Ülker bölümüne koymaktadır.
Bu işlemde kullanılan ölçek türü hangisidir?
A) SINIFLAMA
B) SIRALAMA
C) ORANLI
D) ARALIKLI
E) DERECELENDİRME
Doğru yanlış testlerinde % 50 gibi yüksek bir şans başarısı vardır. Şans başarısını düşürmek için düzeltme formülü kullanılır.
Düzeltme formülünün kullanılması testin öncelikle hangi özelliğini etkiler?
A-) Güvenirliğini
B-) Geçerliğini
C-) Nesnelliğini
D-) Kullanışlığını
E-) Kolaylığını
Güvenirlik ve Geçerliği en yüksek olan ve eğitimde en çok kullanılan test türü aşağıdakilerden hangisidir?
A-) Sözlü yoklamalar
B-) Kısa cevaplı testler
C-) Çoktan seçmeli testler
D-) Yazılı yoklamalar
E-) Doğru-yanlış testleri
Değerlendirme gibi üst düzey zihinsel faaliyetler ölçülmek istenildiğinde kullanılması gereken sınav türü aşağıdakilerden hangisidir?
A-) Yazılı
B-) Sözlü
C-) Kısa cevaplı
D-) Çoktan seçmeli
E-) Doğru-yanlış
Aşağıdaki test tekniklerinden hangisi psiko-motor davranışları ölçmede en uygun olanıdır?
A-) Çoktan seçmeli
B-) Yazılı
C-) Sözlü
D-) Kısa cevaplı
E-) Eşleştirmeli
Çoktan seçmeli test ile doğru-yanlış testlerinin ortak özelliği aşağıdakilerden hangisidir?
A-) Hazırlanmaları kolaydır
B-) Düşünme gücünü ölçerler
C-) Üst düzey davranışlar ölçülebilir
D-) Şans başarıları düşüktür
E-) Puanlamaları objektiftir
Çoktan seçmeli testler hazırlanırken dikkat edilmesi gereken kurallar vardır.
Aşağıdakilerden hangisi bu kurallardan biri değildir?
A-) Madde kökündeki olumsuz ifadelerin altı çizilmeli
B-) Muhtemel cevaplarda tek doğru cevap olmalı
C-) Dilbilgisi kurallarına uygun olmalı
D-) Sorular kitap diliyle yazılmalı
E-) Cevapların uzunlukları birbirine eşit olmalı
Aşağıdakilerden hangisi çoktan seçmeli test maddelerinin öğelerinden biri değildir?
A-) Seçenekler
B-) Anahtarlanmış cevap
C-) Çeldiriciler
D-) Ortak köklü
E-) Madde kökü
Aşağıdakilerden hangisi doğru-yanlış testlerinin sınırlılıklarından biri değildir?
A-) % 50 gibi şans başarısının yüksek olması
B-) Kitabi ifadelerin sıkça kullanılıyor olması
C-) Üst düzey zihinsel faaliyetleri ölçmede yetersiz olması
D-) Ayırt edebilme gücünü ölçüyor olması
E-) Eğitimde yanlış öğrenmelere sebebiyet veriyor olması
Puanlama bakımından en nesnel ve en öznel olan teknikler aşağıdaki seçeneklerden hangisinde doğru olarak verilmiştir?
A-) Yazılı – Sözlü
B-) Çoktan seçmeli – Kısa cevaplı
C-) Doğru yanlış – Yazılı
D-) Çoktan seçmeli – Doğru yanlış
E-) Çoktan seçmeli – Sözlü
Toplum karşısında sıkılmadan konuşabilme yeteneği gibi sözle performans ölçülmek istenildiğinde aşağıdaki test tekniklerinden hangisinin kullanılması en uygun olur?
A-) Çoktan seçmeli
B-) Yazılı
C-) Sözlü
D-) Kısa cevaplı
E-) Doğru – Yanlış
Kısa cevaplı testlerle doğru-yanlış testlerinin önüne geçilemeyen hata aşağıdakilerden hangisidir?
A-) Madde uzunluklarının eşit tutulamaması
B-) Öğrencileri ezbere sevk etmeleri
C-) Şans başarılarının yüksek olmaları
D-) Boşlukların eşit olmaması
E-) Eğitimde yanlış öğrenmelere sebebiyet vermesi
Aşağıdakilerden hangisi yazılı yoklamalarda sübjektifliği düşürme yollarından biri değildir?
A-) Cevap anahtarına göre puanlama
B-) Sınıflama yoluyla puanlama
C-) Sıralama yoluyla puanlama
D-) Genel izlenime göre puanlama
E-) Listeleyerek puanlama
Öğrencilerin bireysel farklılıklarını göz önüne alarak, onların bilgi ve becerilerini gerçek yaşama aktarmalarını sağlayacak etkinlikler aracılığıyla yapılan değerlendirme türü aşağıdakilerden hangisidir?
A-) Summatif
B-) Performans
C-) Yazılı
D-) Tanıma ve yerleştirme
E-) Bağıl
Bilişsel alanın bilgi basamağını en iyi ölçen test tekniği aşağıdakilerden hangisidir?
A-) Essay
B-) Kısa cevaplı
C-) Doğru-yanlış
D-) Çoktan seçmeli
E-) Eşleştirmeli
Aşağıdaki durumlardan hangisinde yazılı yoklama kullanılması uygun düşmez?
A-) Üst düzey zihinsel faaliyetler ölçülürken
B-) Güzel yazı yazma becerisi yoklanmak istendiğinde
C-) Öğrencilerin düşünme gücü yoklanacağı zamanlarda
D-) Öğrencileri önemli kurumlara yerleştirmek için seçerken
E-) Sınava girecek öğrenci sayısının az olduğu durumlarda
Aşağıdakilerden hangisi ehliyet testleri kapsamına girer?
A-) Seçme sınavları
B-) Seviye tespit
C-) Vize sınavları
D-) Final sınavları
E-) Özdeş öğeler
Bir öğrencinin öğrendiği esas konu içeriğinin oranını ortaya çıkarmak için kullanılan test tekniği aşağıdakilerden hangisidir?
A-) İlgili davranış
B-) Tipik davranış
C-) Özdeş öğeler
D-) Sözelleştirilmiş davranış
E-) Ehliyet
Aşağıdakilerden hangisi kısa cevap gerektiren testlerde soru yazımında dikkat edilecek noktalardan biri değildir?
A-) Kitap dili kullanılmamalı
B-) Bırakılan boşluklar birbirine eşit olmalı
C-) Her maddede tek bir bilgi yoklanmalı
D-) Bir maddede birden fazla boşluk olmalı
E-) Her madde önemli bir bilgiyi yoklamalı
I. Değerlendirmesi nesneldir
II. Hazırlanması en zor tekniktir
III. Öğrenci istediği cevabı yazmada bağımsızdır
IV. İleri düzey öğrenmeleri ölçmek zordur
V. Bilgi basamağını ölçmede yetersizdir
Yukarıdaki özelliklerden hangisi ya da hangileri çoktan seçmeli testlerin özelliklerindendir?
A-) I – II – III
B-) II – III – IV
C-) II – IV – V
D-) I – II – IV
E-) III- IV- V
Aşağıdakilerden hangisi yazılı yoklama ile sözlü yoklamanın ortak özelliklerinden birisi değildir?
A-) Değerlendirmelerinin sübjektif olması
B-) Düşünme gücü ölçmeleri
C-) Üst düzey zihinsel faaliyetleri ölçebilmeleri
D-) Soru sayılarının az olması
E-) Puanlamalarının uzun zaman alması
Güvenirlik ve Geçerliğin en düşük ve en yüksek olduğu testler aşağıdakilerden hangisidir?
En düşük——- En yüksek
A-) Çoktan seçmeli—-Sözlü
B-) Kısa cevaplı——-Doğru yanlış
C-) Yazılı————-Çoktan seçmeli
D-) Doğru yanlış——Sözlü
E-) Sözlü————-Çoktan seçmeli
İyi bir sınav planı yapılırken ilk belirlenmesi gereken özellik aşağıdakilerden hangisidir?
A-) Soru tipi
B-) Sınavın amacı
C-) Soru sayısı
D-) Puanlama biçimi
E-) Soruların güçlüğü
“Çoktan seçmeli bir test maddesinde sorulan sorunun olası ya da muhtemel doğru cevaplarına verilen addır”
Yukarıda açıklaması verilen ifade aşağıdakilerden hangisine aittir?
A-) Çeldiriciler
B-) Seçenekler
C-) Anahtarlanmış cevap
D-) Madde kökü
E-) Paragraf
Şans başarısının en yüksek olduğu test tekniği aşağıdakilerden hangisidir?
A-) Klasik
B-) Çoktan seçmeli
C-) Eşleştirmeli
D-) Kısa cevaplı
E-) Doğru – yanlış
Ölçme aracının güvenirlik ve geçerlik bakımından en yüksek olandan en düşük olana doğru sıralanışı aşağıdakilerden hangisinde doğru olarak verilmiştir?
A-) Yazılı – çoktan seçmeli – kısa cevaplı – sözlü
B-) Kısa cevaplı – çoktan seçmeli – yazılı – sözlü
C-) Çoktan seçmeli – kısa cevaplı- sözlü – yazılı
D-) Sözlü – yazılı – kısa cevaplı – çoktan seçmeli
E-) Çoktan seçmeli – kısa cevaplı – yazılı – sözlü
“Gözlenen performansın ya da ürünün belirlenen performans ölçütlerine ne derece uyumlu olduğu belirlenebilir. Öğrenciden beklenen davranışın özelliklerine ilişkin detaylı bilgileri içeren ve öğrenci performansının eksik noktalarını belirleme amacıyla kullanılan araçlardır.”
Yukarıda açıklaması verilen yöntem aşağıdakilerden hangisidir?
A-) Portfolyo
B-) Kontrol listeleri
C-) Rubric
D-) Akran değerlendirmesi
E-) Gözlem formları
“Amacı kişinin belli bir durumda nasıl davrandığını ortaya çıkarmaktır. Kullanılan test tekniğinde tek bir doğru cevap yoktur. Puanlamada birden fazla anahtar vardır.”
Açıklaması verilen test aşağıdakilerden hangisidir?
A-) Özdeş öğeler
B-) Hız testleri
C-) Tipik davranış tipi
D-) Başarı testleri
E-) Ölçme testleri
Aşağıdakilerden hangisi yazılı yoklamaların özelliklerinden biri değildir?
A-) Üst düzey zihinsel faaliyetleri en iyi ölçmesi
B-) Cevaplamada öğrenci bağımsızlığının olması
C-) Değerlendirmesinin uzun zaman alması
D-) Hazırlamasının zor ve zaman alıcı olması
E-) Şans başarısının olmaması
Puanlayıcı görüşünün karışmadığı ve puanlar üzerinde etki etmediği dolayısıyla güvenirliğin yüksek olduğu testlere ne denir?
A-) Ölçme
B-) Ehliyet
C-) Öğretim
D-) Objektif
E-) Sübjektif
Zeka geriliği ya da üstün zekalı olmaktan kaynaklanan özel eğitime muhtaç bireylerin tespit edilerek koordinatör rehber öğretmene bildirmek, aşağıdaki eğitimcilerden hangisinin görevidir?
A) Sınıf rehber öğretmen
B) Sorumlu müdür yardımcısı
C) Okul rehber öğretmen
D) Ders öğretmeni
E) Okul müdürü
Loading ...
Son Yorumlar