<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
	>

<channel>
	<title>KPSS kapesese.com farkıyla &#187; Eğitim Durumları</title>
	<atom:link href="http://www.kapesese.com/category/program-gelistirme/egitim-durumlari/feed" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>http://www.kapesese.com</link>
	<description></description>
	<lastBuildDate>Fri, 26 Aug 2011 15:47:56 +0000</lastBuildDate>
	<language>en</language>
	<sy:updatePeriod>hourly</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>1</sy:updateFrequency>
	<generator>http://wordpress.org/?v=3.3</generator>
		<item>
		<title>HAAZIRBULUNUŞLUK DÜZEYİNİ DİKKATE ALMANIN FAYDASI</title>
		<link>http://www.kapesese.com/haazirbulunusluk-duzeyini-dikkate-almanin-faydasi.html</link>
		<comments>http://www.kapesese.com/haazirbulunusluk-duzeyini-dikkate-almanin-faydasi.html#comments</comments>
		<pubDate>Tue, 17 Jun 2008 15:18:32 +0000</pubDate>
		<dc:creator>mr_sosyal</dc:creator>
				<category><![CDATA[Eğitim Durumları]]></category>
		<category><![CDATA[Program Geliştirme]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://www.kapesese.com/?p=1375</guid>
		<description><![CDATA[Eğitim durumları düzenlemesinde öğrencilerin hazır bulunuşluluk düzeyinin dikkate alınması aşağıdakilerden hangisini sağlamaktadır? A) Hali hazırda sahip olduğu bilgi ile yeni bilgiler arasında ilişki kurmalarına yardımcı olmak B) Öğrencilerin derse karşı güdülenmişlik düzeyini artırmak C) Öğrencilerin var olan becerilerini daha üst seviyeye çıkarmak D) Elde ettikleri yeni bilgileri güncel yaşamda kullanmalarına yardımcı olmak E) Öğrencilerin öz [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p class="MsoNormal" style="background: white; margin: 0in 0in 0pt; text-align: justify; mso-layout-grid-align: none;"><strong style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-size: small;"><span style="font-family: Times New Roman;"><span style="color: black;">Eğitim durumları düzenlemesinde öğrencilerin hazır bulunuşluluk düzeyinin dikkate alınması aşağıdakilerden hangisini sağlamaktadır?</span></span></span></strong></p>
<p class="MsoNormal" style="background: white; margin: 0in 0in 0pt; text-align: justify; mso-layout-grid-align: none;"><span style="color: black;"></span></p>
<p class="MsoNormal" style="background: white; margin: 0in 0in 0pt; text-align: justify; mso-layout-grid-align: none;"><span style="color: black;"><span style="font-size: small; font-family: Times New Roman;">A) Hali hazırda sahip olduğu bilgi ile yeni bilgiler arasında ilişki kurmalarına yardımcı olmak</span></span></p>
<p class="MsoNormal" style="background: white; margin: 0in 0in 0pt; text-align: justify; mso-layout-grid-align: none;"><span style="color: black;"><span style="font-size: small; font-family: Times New Roman;">B) Öğrencilerin derse karşı güdülenmişlik düzeyini artırmak</span></span></p>
<p class="MsoNormal" style="background: white; margin: 0in 0in 0pt; text-align: justify; mso-layout-grid-align: none;"><span style="color: black;"><span style="font-size: small; font-family: Times New Roman;">C) Öğrencilerin var olan becerilerini daha üst seviyeye çıkarmak</span></span></p>
<p class="MsoNormal" style="background: white; margin: 0in 0in 0pt; text-align: justify; mso-layout-grid-align: none;"><span style="color: black;"><span style="font-size: small; font-family: Times New Roman;">D) Elde ettikleri yeni bilgileri güncel yaşamda kullanmalarına yardımcı olmak</span></span></p>
<p class="MsoNormal" style="background: white; margin: 0in 0in 0pt; text-align: justify; mso-layout-grid-align: none;"><span style="color: black;"><span style="font-size: small; font-family: Times New Roman;">E) Öğrencilerin öz benliklerini geliştirmelerine yardımcı olmak</span></span></p>

<p class="sayac_bilgi"></p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://www.kapesese.com/haazirbulunusluk-duzeyini-dikkate-almanin-faydasi.html/feed</wfw:commentRss>
		<slash:comments>1</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>DÖNÜT VERMENİN KATKISI</title>
		<link>http://www.kapesese.com/donut-vermenin-katkisi.html</link>
		<comments>http://www.kapesese.com/donut-vermenin-katkisi.html#comments</comments>
		<pubDate>Tue, 17 Jun 2008 15:14:23 +0000</pubDate>
		<dc:creator>mr_sosyal</dc:creator>
				<category><![CDATA[Eğitim Durumları]]></category>
		<category><![CDATA[Program Geliştirme]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://www.kapesese.com/?p=1373</guid>
		<description><![CDATA[Eğitim ortamında öğretmenin öğrencilere dönüt vermesi aşağıdakilerden en çok hangisine katkı sağlamaktadır? A) Sınıfta güvenilir bir ortamın sağlanmasına B) Bireysel farklılıkların en aza indirilmesine C) Öğrenci motivasyonunun yükseltilmesine D)Öğrenciler arasında etkili iletişim kurulmasına E) Öğrenci hatalarının anında düzeltilmesine]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><center><a href="http://www.kapesese.com/forum"><img alt="" src="http://kapesese.com/forumlogo/logo2.bmp" title="Kpss FORUM" class="alignnone" width="468" height="60" /></a></center></-> <p class="MsoNormal" style="background: white; margin: 0in 0in 0pt; text-align: justify; mso-layout-grid-align: none;"><strong style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-size: small;"><span style="font-family: Times New Roman;"><span style="color: black;">Eğitim ortamında öğretmenin öğrencilere dönüt vermesi aşağıdakilerden <span style="text-decoration: underline;">en çok</span> hangisine katkı sağlamaktadır?</span></span></span></strong></p>
<p class="MsoNormal" style="background: white; margin: 0in 0in 0pt; text-align: justify; mso-layout-grid-align: none;"><strong style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="color: black;"></span></strong></p>
<p class="MsoNormal" style="background: white; margin: 0in 0in 0pt; text-align: justify; mso-layout-grid-align: none;"><span style="color: black;"><span style="font-size: small; font-family: Times New Roman;">A) Sınıfta güvenilir bir ortamın sağlanmasına</span></span></p>
<p class="MsoNormal" style="background: white; margin: 0in 0in 0pt; text-align: justify; mso-layout-grid-align: none;"><span style="color: black;"><span style="font-size: small; font-family: Times New Roman;">B) Bireysel farklılıkların en aza indirilmesine</span></span></p>
<p class="MsoNormal" style="background: white; margin: 0in 0in 0pt; text-align: justify; mso-layout-grid-align: none;"><span style="color: black;"><span style="font-size: small; font-family: Times New Roman;">C) Öğrenci motivasyonunun yükseltilmesine</span></span></p>
<p class="MsoNormal" style="background: white; margin: 0in 0in 0pt; text-align: justify; mso-layout-grid-align: none;"><span style="color: black;"><span style="font-size: small; font-family: Times New Roman;">D)Öğrenciler arasında etkili iletişim kurulmasına</span></span></p>
<p class="MsoNormal" style="background: white; margin: 0in 0in 0pt; text-align: justify; mso-layout-grid-align: none;"><span style="color: black;"><span style="font-size: small;"><span style="font-family: Times New Roman;">E) Öğrenci hatalarının anında düzeltilmesine</span></span></span></p>

<p class="sayac_bilgi"></p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://www.kapesese.com/donut-vermenin-katkisi.html/feed</wfw:commentRss>
		<slash:comments>1</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>Hazırbulunuşluluk Kavramı</title>
		<link>http://www.kapesese.com/hazirbulunusluluk-kavrami.html</link>
		<comments>http://www.kapesese.com/hazirbulunusluluk-kavrami.html#comments</comments>
		<pubDate>Fri, 23 May 2008 20:06:38 +0000</pubDate>
		<dc:creator>admin</dc:creator>
				<category><![CDATA[Eğitim Durumları]]></category>
		<category><![CDATA[İçerik]]></category>
		<category><![CDATA[İhtiyaç Analizi]]></category>
		<category><![CDATA[Program Geliştirme]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://www.kapesese.com/?p=1071</guid>
		<description><![CDATA[Hazırbulunuşluluk,hangi öğretim ilkesi ile doğrudan ilişkilidir? A) AÇIK SEÇİKLİK B) EKONOMİKLİK C) BÜTÜNLÜK D) YAŞAMA YAKINLIK E) DÜZEYE UYGUNLUK]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><strong>Hazırbulunuşluluk,hangi öğretim ilkesi ile doğrudan ilişkilidir?</strong></p>
<p><strong>A) AÇIK SEÇİKLİK</strong></p>
<p><strong>B) EKONOMİKLİK</strong></p>
<p><strong>C) BÜTÜNLÜK</strong></p>
<p><strong>D) YAŞAMA YAKINLIK</strong></p>
<p><strong>E) DÜZEYE UYGUNLUK</strong></p>

<p class="sayac_bilgi"></p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://www.kapesese.com/hazirbulunusluluk-kavrami.html/feed</wfw:commentRss>
		<slash:comments>3</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>Eğitim Durumlar</title>
		<link>http://www.kapesese.com/egitim-durumlar.html</link>
		<comments>http://www.kapesese.com/egitim-durumlar.html#comments</comments>
		<pubDate>Fri, 23 May 2008 20:02:55 +0000</pubDate>
		<dc:creator>admin</dc:creator>
				<category><![CDATA[Eğitim Durumları]]></category>
		<category><![CDATA[Program Geliştirme]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://www.kapesese.com/?p=1070</guid>
		<description><![CDATA[Öğrenme-öğretme sürecinde(eğitim durumlarında) hangi soruya yanıt aranır? A) NİÇİN? B) NASIL? C) NE? D) NEREDE E) NE KADAR?]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><strong>Öğrenme-öğretme sürecinde(eğitim durumlarında) hangi soruya yanıt aranır?</strong></p>
<p>A) NİÇİN?</p>
<p>B) NASIL?</p>
<p>C) NE?</p>
<p>D) NEREDE</p>
<p>E) NE KADAR?</p>

<p class="sayac_bilgi"></p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://www.kapesese.com/egitim-durumlar.html/feed</wfw:commentRss>
		<slash:comments>3</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>Eğitim Programı Özellikleri</title>
		<link>http://www.kapesese.com/egitim-programi-ozellikleri.html</link>
		<comments>http://www.kapesese.com/egitim-programi-ozellikleri.html#comments</comments>
		<pubDate>Fri, 09 May 2008 22:46:04 +0000</pubDate>
		<dc:creator>admin</dc:creator>
				<category><![CDATA[Eğitim Durumları]]></category>
		<category><![CDATA[Eğitime Giriş ve Programlar]]></category>
		<category><![CDATA[Program Geliştirme]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://www.kapesese.com/?p=884</guid>
		<description><![CDATA[Trabzonda bir sınıf öğ­retmeni, hayat bilgisi dersinde mes­lekleri tanıyalım ünitesini işlerken, öğrencilerle balıkçılık, çiftçilik, ormancılık, futbolculuk gibi mesleklere öncelik verirken, bir başka öğretmen Antalyada aynı ünitede arı­cılık, turizmcilik gibi meslekleri ön plana çıkarmaktadır. Bu durum eği­tim programının daha çok hangi özelliğini vurgulamaktadır? A)İşlevsellik B) Güncellik C) Esneklik D) Aşamalılık E) Süreklilik]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><strong>Trabzonda bir sınıf öğ­retmeni, hayat bilgisi dersinde mes­lekleri tanıyalım ünitesini işlerken, öğrencilerle balıkçılık, çiftçilik, ormancılık, futbolculuk gibi mesleklere öncelik verirken, bir başka öğretmen Antalyada aynı ünitede arı­cılık, turizmcilik gibi meslekleri ön plana çıkarmaktadır. Bu durum eği­tim programının daha çok hangi özelliğini vurgulamaktadır?</p>
<p></strong></p>
<p>A)İşlevsellik</p>
<p>B) Güncellik</p>
<p>C) Esneklik</p>
<p>D) Aşamalılık</p>
<p>E) Süreklilik</p>

<p class="sayac_bilgi"></p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://www.kapesese.com/egitim-programi-ozellikleri.html/feed</wfw:commentRss>
		<slash:comments>2</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>Eğitim Programı Temelleri</title>
		<link>http://www.kapesese.com/egitim-programi-temelleri.html</link>
		<comments>http://www.kapesese.com/egitim-programi-temelleri.html#comments</comments>
		<pubDate>Fri, 09 May 2008 22:37:49 +0000</pubDate>
		<dc:creator>admin</dc:creator>
				<category><![CDATA[Eğitim Durumları]]></category>
		<category><![CDATA[Eğitime Giriş ve Programlar]]></category>
		<category><![CDATA[Program Geliştirme]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://www.kapesese.com/?p=880</guid>
		<description><![CDATA[Okul-aile işbirliğinin artırılması, daha çok eğitim programlarının hangi te­meli ile açıklanabilir? A) Psikolojik temel B) Ekonomik temel C) Sosyal temel D) Felsefi temel E) Bireysel temel]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Okul-aile işbirliğinin artırılması, daha çok eğitim programlarının hangi te­meli ile açıklanabilir?</p>
<p>A) Psikolojik temel</p>
<p>B) Ekonomik temel</p>
<p>C) Sosyal temel</p>
<p>D) Felsefi temel</p>
<p>E) Bireysel temel</p>

<p class="sayac_bilgi"></p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://www.kapesese.com/egitim-programi-temelleri.html/feed</wfw:commentRss>
		<slash:comments>2</slash:comments>
		</item>
	</channel>
</rss>

