Tam öğrenme modeline göre aşağıdakilerden hangisi öğretim hizmetinin niteliğini etkileyen değişkenlerden biri değildir?

 A-) İstenen davranışların olma olasılığını artıran uyaranlar

B-) Neyi nasıl öğreneceğine ilişkin işaret ve açıklamalar

C-) Öğrenciye doğru davranımda bulunup bulunmadığının bildirilmesi

D-) Ön koşul öğrenme düzeylerinin belirlenmesi

E-) Öğrencinin öğrenim sürecine etkin katılımı